搭建学困生进步的平台

作者：刘海霞

来源：教育, 2019, (05): 44.

<正>在学困生看来,学习往往是一件艰难而辛苦的事情,久而久之,就产生了厌学、怕学的情绪和心理。厌学的心理一旦形成,学生就如同被看似坚固的盾团团包围,任凭教师、家长如何捶打都不为所动。对学习没有丝毫兴趣,成了学困生无法跨过去的一个坎,无法逾越的一个障碍。兴趣是最好的老师,因此,教学过程中,要改变学困生的学习状态,进而提高学困生的成绩,使他们的基本素质得到全面发展;就要充分激发他们的学习兴趣,引燃他们的学习动力。那么,怎样才能充分激发学困生的学习兴趣呢?笔者认为,可以通过搭建平台,让阅读的"矛"来击破他们心理上的"盾"。