新形势下要求高校教师在传授专业知识时巧妙地融入思想政治教育，以润物无声地实现立德树人的教育目的。以“服饰搭配艺术”课程为例，从课程思政整体思路、专业课教师素养、课程目标与思政元素提炼以及思政元素融入专业课程教学实践形式等方面进行探索，充分发挥专业课的德育功能，强化教师思政育人意识，提高教师育人本领，形成课程育人特色。
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