随着教育的现代化,计算机辅助教学(英文简称CAI)在教育教学领域中正发挥越来越大的作用。由于人们的认识不尽相同,部分课件未能发挥计算机本身所特有的优势,反而走入了误区。本文就目前CAI中课件本身的优势和存在的设计误区,并结合笔者在课件教学中的实践作些初步的探讨。