新工科背景下，高校电子信息类专业以“新工科”建设为契机，针对现行电子信息类专业人才培养模式中存在的一些瓶颈与弊端，探索符合地方应用型本科高校的创新人才培养体系。在人才培养模式上引入新工科理念和工程教育专业认证标准，探索“分段培养、多重选择”的人才培养模式；以学生学习成果为导向，构建多专业交叉融合的课程体系，培养跨界型工程人才。
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