基于微课的微专题教学实践——以三棱锥外接球问题为例

作者：吴俊英

来源：中学数学教学参考, 2021, (24): 16-19.

• 微课
• 微专题
• 外接球问题
• 直观想象

以三棱锥外接球问题为例,阐述微专题设计模式及外接球问题中补形法、定心法和公式法这三种方法,通过例题及变式练习,落实直观想象素养和数学运算素养的培养,结合案例阐述微专题在复习课中的应用模式及开展基于微课的微专题教学实践的建议。