区域活动是幼儿园组织开展教育活动的主要形式,在活动的组织实施当中要运用到大量的材料,从而给材料投放提出了很高的要求,只有保证材料投放有效性,才能够在材料的支持之下唤起幼儿学习动力,引导幼儿主动积极地进行探究学习,习得一定的知识以及基础技能。幼儿教师在投放材料时一定要讲求方式方法,注意结合具体的区域活动要求和幼儿的身心发展规律科学投放,以便充分发挥材料的功能作用,调动幼儿参与区域活动的积极性。
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