长期以来,我国本科高校法学专业教育实行学院制教育模式,难以培养出应用型、复合型的法律职业人才。现代学徒制是集理论知识教学与实践技能教学于一体的教学模式,让学生不但学习体系化的法律理论知识,而且参与到具体情景的具体案例中,跟随师傅进行现场操作、现场学习。现代学徒制需要学校与法学实务单位的密切合作,需要进行彻底的课程化改革和学制、学时的改革,建立新的完善的教学评价体系。
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