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摘要
郭沫若重视历史人物研究,维护、恢复一些历史人物的名誉地位,热情奔放的笔触下,流露着切实的个人情感和自我体认。郭沫若的“人民本位”论需要从政治意涵之外宽泛的“人”的概念,诸如人性主义、人道主义等来加以理解。郭沫若“把人当成人”的学术取向,受中国史学的“人”学传统、西方人文主义和个性启蒙思想,以及重视并具体分析历史与现实中的人的历史唯物主义的影响。郭沫若对历史人物研究的重视及其“把人当成人”的学术取向,对中国现代史学具有重要启示意义。
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单位乐山师范学院
