乡村社区教育是乡村振兴战略中的重要内容,为此提出"工匠型"乡村社区优秀教学团队研究与实践研究。从整体出发,以考察乡村社区教育教学团队为基础,分析太仓开放大学教学经验和存在问题,以"双元制"社区教学模式为主导,提出建设配备专业人才的乡村社区教师队伍,通过资格认证和培训等手段提升师资力量,融合县、乡、村的教师资源,以促进乡村社区教育不断发展。
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