随着教育事业的不断发展,小学数学教学过程中也逐渐出现了多种形式的教学方法。实践课是当今小学数学教学过程中较为常见的授课形式之一,该类授课迎合了小学生的年龄和性格特点,使小学生可以按照教师的计划要求在规定时间内完成相关学习任务,对其数学学习具有重要意义。本文主要就推动小学数学实践课发展的建议展开研究,争取让实践课真正"活"起来。
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