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摘要
小学阶段的学生处于义务教育的基础阶段,更是我国对学生开展素质教育的初始阶段。小学阶段的学生心性还未成熟,对自己、他人和世界并没有完全系统的认识,这个时候的学生是成长的关键期。如何把握好这一阶段,促使他们形成良好的行为习惯,并且在学校教育中形成社会主义核心价值观,是教育工作者新时代的新任务。对于教师来说,把握好学生的这一关键时期,将社会主义核心观融入日常教学中,需要教师改善教学理念,探索教学新方式,为培养全面发展的学生而努力。本文以在小学德育教学中如何将社会主义核心价值观进行有效融合展开了相关的探讨。
