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摘要
目的：探讨互动式护理干预在哮喘患儿呼出气一氧化氮测定中的应用。方法：选取行呼出气一氧化氮(FeNO)测试的哮喘患儿126例为研究对象，根据数字表随机分组法将患儿分为观察组及对照组，每组各63例，对照组行常规护理指导，观察组应用互动式护理干预，比较两组患儿干预前后焦虑情绪、抑郁情绪、FeNO测试依从性、呼气技巧掌握、FeNO测试时间、FeNO重测率及患儿家属满意率。结果：干预后观察组患儿焦虑情绪障碍筛查量表(SCARED)评分、儿童抑郁量表(CDI)评分低于对照组。观察组FeNO测试依从率、呼气技巧掌握率、FeNO重测率低于对照组，观察组患儿家属满意率高于对照组，观察组FeNO测试时间短于对照组，差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论：互动式护理干预能有效减轻哮喘患儿呼出气FeNO检出时焦虑、抑郁情绪，使患儿能更好地配合FeNO测试，从而缩短患儿FeNO测试时间，提高患儿家属满意度。
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