“得法”更要“明理”，追求有逻辑的作图——从中考答卷谈尺规作图教学

作者：张万梅

来源：中国数学教育, 2019, (23): 31-42.

• 尺规作图
• 明理得法
• 逻辑推理

通过对中考答卷中的错解进行分析,寻找学生在基本尺规作图时可能出现的实质问题,明晰尺规作图的要求,建议让学生在探究过程中由推理而"明理得法",在实际应用中因演绎推理而"熟法",进而培养学生的几何直观和推理等能力.