新人教版与新粤教版高中物理教材习题设计的比较研究——以“机械能守恒定律”内容为例

作者：周浩

来源：物理教学探讨, 2020, 38(06): 19-27.

• 新教材
• 习题比较
• 核心素养

文章以"机械能守恒定律"内容为例,从栏目设计、学业质量水平覆盖、插图设计及任务设置等方面对新人教版和新粤教版高中物理教材的习题进行比较分析,总结出新人教版教材有分层次、重基础、"变易"突破概念难点、强调过程和证据的特点,新粤教版教材有问题驱动教学、注重指向和开放性及强调学以致用等特点。