随着信息化时代的到来,传统学生接触世界和知识的渠道愈来愈多,以老师讲授为主的课堂教学模式已无法适应时代需求。为了适应人才培养的发展方向,本文以初中数学教学为载体,探讨在课程改革的教育背景下,教师如何支配可用资源,转变传统模式,建构智慧数学课堂,制定具有可操作性的教学计划,使教育事业的发展紧扣时代脉搏。