浅析小学音乐课堂教学中的师生互动

作者：徐晓梅

来源：亚太教育, 2019, (12): 95.

DOI：10.16550/j.cnki.2095-9214.2019.12.079

• 小学音乐
• 课堂教学
• 师生互动

在我国高度重视"立德树人"教育目标的新形势下,推动小学音乐课堂教学改革和创新至关重要,特别是要切实发挥"两个主体"的作用,通过卓有成效的师生互动,最大限度提升小学音乐教学有效性。本文对此进行了研究,既分析了师生互动的积极作用,也提出了一些有针对性的教学策略。