基于“证据推理与模型认知”探秘微观世界——以“核外电子运动状态”教学为例

作者：李奇; 白建娥; 宋兆爽; 时萍萍

来源：中学化学教学参考, 2021, (15): 14-17.

• 核外电子运动状态
• 证据推理
• 模型认知
• 核心素养

分析"量子力学对原子核外电子运动状态的描述"在鲁科版教材中的地位和作用,设计完成了核外电子"运动特征""运动状态描述"及"图像描述"三方面的教学,拓宽学生对微观世界的认识,发展学生证据推理与模型认知的学科核心素养。

• 单位
  清华大学附属中学