简析如何在小学语文教学中对学生进行背诵指导

作者：汉玉国

来源：当代家庭教育, 2019, (03): 146.

• 小学语文
• 教学指导
• 背诵

背诵文章始于读书,也是中华文明的传统教学之一,也更好的提升了教学质量和文字功底。背诵是学习文化积累文化重要的一课。基于此,本文首先简单的分析了小学语文教学中背诵的作用,随后从四个方面介绍了小学语文中指导小学生的背诵策略,以此来供相关人士交流参考。