核心素养指导下小学心理健康教育课程的设计

作者：罗冬香

来源：读写算, 2020, (08): 26.

• 核心素养
• 心理健康教育
• 小学
• 课程设计

小学生的年龄、性格处于一个敏感发育的时期,这个时期是建立他们健全人格和健康心理的重要时期,除了家庭的培养,最重要的就是学校的教育,因此老师可以用核心素养作为指导,优化小学心理健康教育教学设计;用课堂连接生活,再把生活融入课堂,达到核心素养指导下小学心理健康教学设计的目的。