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摘要
<正>概率是高中数学相对独立的内容,其有关知识不易于理解,常导致学生在学习的过程中产生疑惑或出现错误.本文在慎思、明辨的基础上试着对概率学习中的易错点逐一进行解读.【易错点1】两个原理混淆不清【案例1】体育场南侧有4个大门,北侧有3个大门,某学生到该体育场练跑步,则他进出门的方案有()A.12种B.7种C.24种D.49种【考点涉及】计数原理.【错解呈现】学生进出体育场大门需分两类,一类从北
<正>概率是高中数学相对独立的内容,其有关知识不易于理解,常导致学生在学习的过程中产生疑惑或出现错误.本文在慎思、明辨的基础上试着对概率学习中的易错点逐一进行解读.【易错点1】两个原理混淆不清【案例1】体育场南侧有4个大门,北侧有3个大门,某学生到该体育场练跑步,则他进出门的方案有()A.12种B.7种C.24种D.49种【考点涉及】计数原理.【错解呈现】学生进出体育场大门需分两类,一类从北
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