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摘要
进入新时代，作为义务教育的重要组成部分，乡村学校的生存现状和命运走向越来越受到公众的关注。当前，乡村学校基础薄弱办学环境偏差、“依附式”发展未找准定位、教学设施难以发挥应有效用、优质资源不足、城乡差距较大等问题制约着乡村学校的进一步发展。在乡村振兴的背景下，乡村教育的发展得到了政策的推力，涌现出一批学校，它们通过政府助力、特色发展、教育现代化、城镇带动四个方面在大环境中脱颖而出，成为当之无愧的名学校。分析它们建设路径，启示我们在未来乡村学校的建设中应营造良好外部发展环境、凸显特色彰显学校活力、“数字赋能”推动学校发展、城乡联盟形成教育合力进而实现其持续发展。
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