<正>最近一段时间,我们对民族地区国家通用语言文字教育、推行使用国家统编三科教材情况进行了调研。无论是完成了脱贫攻坚的"三区三州",还是国家通用语言文字教育薄弱的少数民族地区,中小学、幼儿园办学条件都发生了巨大变化:学校积极向上,管理有序、校风朴实,校长、教师对推广普及国家通用语言文字、推行使用国家统编教材、铸牢中华民族共同体意识都有清晰认识,
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