团结共生:篮球教学比赛中“一球两计”的价值学理阐析

作者：顾慧娟; 李彦龙

来源：体育科技文献通报, 2020, 28(12): 54-56.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2020.12.023

• 篮球运动
• 教学比赛
• 一球两计
• 价值
• 团结

篮球运动属于同场对抗集体性项目之一,集体性客观要求团队合作。运用实践教学法,将"一球两计"方法应用于宁夏工商职业技术学院校篮球队。结果表明:"一球两计"有利于调动队员的教学比赛积极性,提高教学比赛热情;"一球两计"有利于形成和谐互助的团队精神;"一球两计"有助于篮球战术的执行。

• 单位
  宁夏工商职业技术学院