小学"道德与法治"是一门活动型综合课程,在实际教学中,很多教师只是用说教的方法,小学生认知水平相对较低,很难理清知识间的线索及内在联系。小学时期是学生思想、行为、习惯养成的关键时期,对知识综合性很强的"道德与法治"学科,教师要注意教学方法,帮助学生提高道德意识和法律意识,为小学生的健康成长提供支持。
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