构建自主灵动的体育课堂

作者：颜小琴

来源：河南教育(基教版), 2019, (02): 55-56.

<正>随着应试教育向素质教育的积极转变,现代教育为各类课程教学活动注入了新的内涵和时代要求。在"以生为本、以学为主"的现代教育理念观照下,我们应坚持把"快乐学习、健康发展、个性弘扬"作为考量有效教学的标准。就体育学科而言,只有快乐学习才有