聚焦核心素养 重构课程秩序

作者：王润岳

来源：教育, 2019, (01): 35.

<正>2011版课标的颁布,引发了自发式课堂革命的后课改时代。自下而上的自发式课改,如雨后春笋在全国各地展开,各种以"有效教学"为目标的课堂教学模式层出不穷。笔者所在的陕西省宝鸡地区的高效课堂改革全面推开,各学校也总结出了以学习单为凭借,以小组合作为组织形式,以课堂展示为激励主线的课改模式,积累了一定的成功经验。