摘要

文章根据近20年来普通本科院校在双语教学课程建设方面的现状及存在的问题,从普通本科院校的实际情况出发,提出普通本科院校双语课程建设应注重校内合作的建议。针对双语课程建设的主要制约因素,结合双语课程建设的经验,给出校内合作的一些具体措施。

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