翻译视角下的英语教学分析——以中学课堂为例

作者：李俊叶; 吴玉娇

来源：英语广场(学术研究), 2020, (35): 134-136.

DOI：10.16723/j.cnki.yygc.2020.35.040

• 翻译
• 中学英语教学
• 英汉差异
• 跨文化交际

随着全球化的发展,各国间的交往日趋频繁,社会对于双语人才的需求也大大增加。笔者结合多年中学英语教学经验,发现提升学生的翻译能力越来越重要。本文将探究在中学英语教学中培养翻译能力的重要性,并提出中学生提高基础翻译水平的方法。

• 单位
  陕西科技大学