以错别字为切入点培养学生的人文素养

作者：李夏维; 杨晓军; 王星卓

来源：中学化学教学参考, 2018, (20): 3.

• 人文素养
• 错别字
• 切入点

<正>中学化学教育是培养学生科学素养和人文素养的重要载体,化学教学不仅需要达成培养知识与技能的教学目标,更要渗透正确的情感态度和价值观。在化学课堂中融人人文知识的培养与人文环境的熏陶,不仅有利于学生形成相关的思维体系,也有利于学生核心素养的养成。错别字频出一直以来都是化学教学中的一块顽疾,其原因可归结为学生学习态度不认真、思维方式不周全、理解能力欠缺、基本素养缺乏等。一直以来,各科教