图像法在高等数学极限教学中的应用

作者：郭晓玲

来源：濮阳职业技术学院学报, 2019, 32(03): 97-99.

• 图像法
• 高等数学
• 极限教学
• 应用

高等数学是高校理工科专业一门重要的基础理论课,但因其高度抽象,教与学难度较大,其中有关极限的内容具有代表性,运用图像教学法可将抽象概念直观化,有助于学生克服畏难心理,提高学习兴趣,理解基本概念,培养创新思维,从而优化教学效果。

• 单位
  中国矿业大学; 中国矿业大学（北京）