如何在阅读教学中培养学生学习的主动性

作者：孙志娟

来源：黑河教育, 2020, (02): 32-33.

• 小学语文
• 阅读教学
• 主动性

阅读是学生的个性化行为。学生在积极主动的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。教师要善于在阅读教学中调动学生学习的积极性和自觉性,启发学生开动脑筋,分析问题,解决问题,重视培养学生的自主能力。