“累并快乐着”的幸福

作者：肖佳依

来源：山东教育, 2021, (25): 25.

<正>我是一名从教三年的幼儿教师,什么是"幸福感",我的理解是对自身的职业充满期待、充满自豪,从而以饱满的热情投身于幼儿教育事业并在各方面有所收获,内心的获得感就会萌发出幸福感。职业倦怠与从教时间没有太大关系,每个时期都可能产生倦怠,比如,任务琐碎繁杂,连续加班;认真准备的活动没有得到好评;用心付出却遭到家长刁难;