<正>设计思路：大班幼儿的观察能力、探索能力已经有了很大的发展，他们往往会对突然打破常规的事物产生好奇，进而产生探索的欲望。平常我们在环境创设中一般都用彩色的丝带做悬挂用的材料。有一次，教师在悬挂活动区标志牌的时候，改用鱼线把标志牌悬挂起来，远远望去标志牌就像在空中悬浮着一样。这一现象让幼儿觉得很新奇，
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