“自然生长”课堂中问题驱动的探索与实践

作者：王利刚

来源：小学数学教育, 2023, Z4: 8-9.

<正>“自然生长”课堂是指遵循儿童生命成长规律，尊重儿童生命生长路径，充分调动其主动发展的灵性，让儿童各方面的潜能得到尽可能发挥的课堂。这样的课堂要求根据学生的实际情况，结合学科特点，通过观察、交流、合作、探究、思考、体验、发现等活动，在潜移默化中帮助他们收获自主思维能力，培养能够适应未来工作和生活的基本素养，从而获得自然生长的力量。