摘要

高中教育阶段的学生已经初步掌握最为基础的地理理论知识。在高中地理教学过程中,教师要着手培养学生学习高中地理的兴趣,有效地提升学生参与高中地理课堂学习的自主性。根据目前的教学情况来看,许多学生学习高中地理的积极性并不高,故此,教育部为了有效地提升学生的自主学习积极性,创研了新教材。本文将探讨新教材在高中地理教学中创新运用的重要性,以及新教材在高中地理教学中创新运用的具体策略。