<正>随着新课程改革工作的务实发展，教师积极探究英语教学的生活化、趣味化以及交流化的科学创设方法，努力为小学生提供丰富多彩的主题化、故事化、快乐化的英语教学。英语，是语言交流过程中的信息载体与情感讯号，
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