让学生成为问题的解决者

作者：王晓波

来源：新班主任, 2022, (03): 66-67.

<正>情景再现班主任段老师一向不喜欢学生之间打小报告，对一些无伤大雅的“告状”总是一笑而过。一天上午，段老师早早来到学校，刚走到教室门口，就听到“噼里啪啦”的声音，他马上猜到，是学生把教室的玻璃打碎了。可是，段老师在班上调查时，却发现学生不愿说出真相。还有学生说：“段老师，您不是一向不主张我们打小报告吗？今天这是怎么了？”“打小报告”或者说“告状”是小学阶段较为常见的现象，也是班主任颇为头疼的问题。