高中数学如何适应新高考模式的思考

作者：范欣

来源：读写算, 2021, (28): 113-114.

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新时期背景下,新高考模式的应用给高中数学教学工作提出了更多要求,数学教学大纲也进行了新的调整与修改。为了顺应教育形势,提高数学课堂质量,本文将结合新高考的必要性,讨论重塑教学认知、科学规划课程、强调主体身份、加快师生交互等高中数学教学策略,为提升学生的数学学习质量提供参考意见。