《数学课程标准》提出:"教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。"本文通过游戏能激活学生的内驱力、游戏使学生的个性得到展现、游戏使学习更生活化这三方面阐述了游戏在数学教学中的作用。
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