高校转型环境下无机化学实验课程教学模式的多层次改革研究

作者：王曙晖

来源：太原城市职业技术学院学报, 2021, (07): 122-124.

DOI：10.16227/j.cnki.tycs.2021.0435

• 高校
• 无机化学
• 实验课程
• 教学模式
• 多层次改革

文章通过对高校人才培养现状进行分析,总结无机化学实验课程教学模式改革内容,认识到当前无机化学实验课程教学中存在的问题,旨在通过各项影响因素的分析,构建完善性的教育引导方案,从而实现无机化学实验课程教学模式的层次化改革,以期为高校的人才培养提供参考。

• 单位
  通辽职业学院