微课在初中历史教学中的应用与反思

作者：高建强; 马培君

来源：中国现代教育装备, 2020, (14): 65-72.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2020.14.021

• 微课
• 初中历史
• 应用
• 反思

教育信息化2.0时代背景下,网络、移动终端在教育中的应用越来越多。微课作为一种教学手段,已不断出现在教育教学领域中,刷新师生的视野。它与初中历史教学的有机结合,给初中历史教学开辟了新的途径。针对线上教学和传统教学环境下微课在初中历史教学中的应用进行总结和反思,以期最大化发挥微课的作用,提升教学质量,助推学生全面发展。