童年期虐待成人依恋与大学生边缘型人格障碍特质的关系

作者：谢国蝶; 陈俐如; 韩阿珠; 张国宝; 许诺; 任昊阳; 曹磊磊; 马骁; 许文浩; 苏普玉^*

来源：中国学校卫生, 2019, 40(12): 1838-1841.

DOI：10.16835/j.cnki.1000-9817.2019.12.020

• 客体依恋
• 虐待
• 边缘性人格障碍
• 精神卫生
• 学生

目的探讨大学生童年期虐待、成人依恋和边缘型人格障碍特质之间的关系,为促进大学生身心健康提供依据。方法 2018年10月采用分层整群抽样方法,选取合肥市4所高校4 034名大学生,采用童年期创伤经历问卷、状态性成人依恋量表和米氏边缘性人格障碍检测表进行问卷调查。结果研究对象中,有4.2%具有边缘型人格障碍特质,其中男生为4.5%,女生为3.7%。边缘型人格障碍特质得分非单亲家庭低于单亲家庭,家庭经济状况一般者低于家庭经济状况差和好者,父亲受教育程度中等者低于父亲受教育程度低和高者,差异均有统计学意义(Z值分别为-2.30,29.25,9.63,P值均<0.05)。多元线性回归分析结果显示,童年期虐待、回避型依恋及焦虑型依恋对边缘型人格障碍特质得分有正向预测作用(β值分别为0.21,0.10,0.23,P值均<0.01),安全型依恋对边缘型人格障碍特质得分有负向预测作用(β=-0.15,P<0.01)。结构方程模型表明,成人依恋在童年期虐待对边缘型人格障碍特质的影响中起部分中介作用,中介效应占总效应的16.7%。结论成人依恋在童年期虐待对边缘型人格障碍特质的影响中起部分中介作用。

• 单位
  公共卫生学院; 安徽医科大学