逆向设计在深度学习中的应用——以“法治国家”教学为例

作者：孙建国

来源：中学政治教学参考, 2023, (09): 47-50.

• 逆向设计
• 深度学习
• 学习目标
• 评价先行
• 主题情境

逆向设计强调以学习目标为起点，以评价先行为特征，创设主题情境，设计学习体验，引领学生达成学习目标。基于深度学习的要义，指向思想政治课深度学习的逆向设计教学基本样态应为：明确学习目标，确定预期结果；先行设计评价，促进深度学习；创设主题情境，设计学习体验。