为了探索研究生线上教学的有效路径,基于新冠肺炎疫情期间某高校研究生线上教学组织工作的实践,构建了坚持多方联动、因地制宜和质量优先的总体原则,提出了组织流程、制度建设等不同视角的实施路径,组织流程重点围绕事前、事中和事后3个阶段,制度建设重点围绕授课教师、研究生和管理服务人员三类主体分别进行针对性的设计与安排。研究结果表明,加强服务保障、在线督导和制度建设,对于保障在线教学质量具有重要意义。
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