基于“腾讯课堂”的初中历史混合式教学探索

作者：杨素平

来源：中学历史教学, 2020, (10): 13-15.

<正>新冠疫情期间,开展在线教学是响应教育部"停课不停学"[1]号召的重要举措。本文以复习课《大国崛起》为例,形成了一套基于"腾讯课堂"的初中历史混合式教学模式,努力实现在线学习与线下课堂教学质量实质等效。一、依托信息技术,创新教学模式历史复习课堂上,既要夯实基础、又要培养理解运用能力、更要注重核心素养落地。为了提高参与度,教师在课前、课中精心挑选了难度适中的测试题,利用腾讯课堂答题卡的功能随时发布,辅以猿题库APP进行即时测试。