<正>在任何一个领域要有所成就，要么有天赋，要么有热爱，这都是必要的前提。在这个前提下，努力才是有价值的。不少学校在招聘教师或选择班主任时自觉不自觉会考虑教师的性格。确实，有的班主任自带气场，雷厉风行；有的班主任观察细致，反应敏捷；有的班主任不动声色，柔中有刚；有的班主任长于激励，巧于设计……但也有一些班主任，虽然很努力，却管不住学生，焦头烂额，力不从心，按下葫芦浮起瓢，班级管理混乱。他们常认为自己的性格似乎不适合带班，但又不得不带班，这种情况下，怎么办？
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