培养高中生化学自主学习能力的实践与探索研究

作者：杨腾

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (12): 93.

• 高中化学
• 自主学习
• 实践探索

在传统的教学中,学生都是被动接受教师讲授的知识,学生的自主学习能力得不到提升。而在新课改的背景下,突出高中化学课堂中学生自主学习能力的重要性,教师在教学过程中要有互动,注重以学生为主体的教学理念,激发高中生对化学的学习兴趣,营造良好的课堂环境,以此来提升高中生的自主学习技能。