在我国教育体制的发展变革进程中,传统的教学理念得到了进一步的优化和更新,也因此涌现了一大批新式教学方法,为现代教育事业的长远发展提供了助力。在此前提下,初中数学教师需要紧跟教改的步伐,以培养学生的数学核心素养为导向,不断改良当前的教学方案和手段,致力于发展学生的文化素质和综合能力,从而不断提升教学的有效性。本文笔者结合自身的实践教学经验,着重分析和研究了探究式教学法在初中数学教学中的应用策略。
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