小学语文教学中语言文字运用能力的培养路径探究

作者：刘玉珍

来源：新课程, 2021, (26): 72.

• 小学语文
• 语言文字运用
• 积累训练

在小学语文教学中,应注重学生语文理解能力的培养,并以培养学生的语言应用能力为重点,从准确的理解出发构建语文教学模式,让学生学会使用词语和句子,开展丰富的汉语实践活动,注重积累,搭建语言使用平台,并在语言实践活动中反复训练,使学生提高汉语的使用能力。