2022年5月，教育部对外公开表明，必须结合时代发展需求，做好线上线下教学转换与融合工作，为保障线上教学质量，国家未来将会持续投放更多的资源和精力用于建设“国家智慧教育公共服务平台”，为各大高校创建更优质的线上线下教学条件和环境，促进高校教学效率及质量的提升。为此，本研究选择高校英语学科为研究重点，先行探讨了高校英语学科融合线上线下教学方法的教育价值，随后指出了融合中存在的问题，最后，围绕问题分享了几项利于促进新教学模式融合与推广的教学策略，希冀借此为相关教职人员提供参考。
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